Прывітанне! Пачынаем з урока беларускай мовы. Сёння ў нас незвычайны ўрок - урок развіцця мовы па тэме сачыненне-апісанне "Вясна". Нам трэба навучыцца апісваць пару года. Для апісання найбольш дакладнага апісання трэба выкарыстоўваць прыметнікі. Напрыклад, вясновае, чыстае, блакітнае, маладая, клейкія, маленькія, цудоўныя і іншыя.
Вясна
План
1. Якія змены адбыліся ў прыродзе? (сонейка, неба, зямля, дрэвы)
2. Што робяць птушкі?
3. Чым займаюцца дзеці?
Сачыненне напісаць і выслаць да серады!
Наступны ўрок - беларуская літаратура. Пазакласнае чытанне на тэму "Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць". Праверым веданне твора, зрабіўшы тэст.
Наступны ўрок - беларуская літаратура. Пазакласнае чытанне на тэму "Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць". Праверым веданне твора, зрабіўшы тэст.
На наступны ўрок вывучыце на памяць верш Э.Агняцвет "Буду настаўнікам" с. 54 - 55.
Урок русской литературы был посвящён поэтическим миниатюрам. Мы узнали, что такое миниатюра, какие средства выразительности использует автор для создания образов, учились сами сочинять миниатюры.
Внимательно прочитать миниатюры на с. 97 - 99 и ответить на вопросы
Выполнить тест и самостоятельно проверить:
Урок русской литературы был посвящён поэтическим миниатюрам. Мы узнали, что такое миниатюра, какие средства выразительности использует автор для создания образов, учились сами сочинять миниатюры.
Знакомство
с поэтической миниатюрой
-Давайте
попробуем сами разобраться с новым понятием. Как вы думаете, что такое
миниатюра?
-А
теперь давайте посмотрим, насколько мы были близки к правильному определению.
(Читаем определение поэтической миниатюры в учебнике на с. 97)
Составление
сравнительной таблицы
|
Характеристика
|
Стихотворение
|
Поэтическая
миниатюра
|
|
Размер
|
3-6
столбиков
|
1-2
столбика
|
|
Количество
картин
|
много
|
Одна
или несколько
|
|
Представление
|
Каждый
видит по-разному
|
Легко
представить, вообразить, увидеть
|
Внимательно прочитать миниатюры на с. 97 - 99 и ответить на вопросы
Выполнить тест и самостоятельно проверить:
1. Поэтическая
миниатюра-это ….литературное произведение.
А) крупное;
Б) небольшое;
В) среднее.
2. В поэтической миниатюре ярко изображены
1 или несколько…
А) картин;
Б) понятий;
В) чувств.
3. Назовите автора миниатюры «Листопад».
А) Юнна Мориц;
Б) Галина Новицкая;
В) Тимофей Белозёров.
4. Выберите птицу, которая ест крошки
хлеба в миниатюре «Радость»:
А) синица;
Б) воробей;
В) иволга.
5. С чем Тимофей Белозёров сравнивает шум
осинки?
А) с водоёмом;
Б) с водопадом;
В) с водоворотом.
Самопроверка по ключу:
1. Б
2. А
3. В
4. А
5. Б
Домашнее задание: сочинить миниатюру с. 99 вопрос 4 или с. 102 вопрос 4.
Делайте фото и высылайте.
Спасибо за работу. До свидания.
Комментариев нет:
Отправить комментарий